Experiências Reais

Aqui você encontra relatos inspiradores de educadores do Guarujá, compartilhando suas vivências e conquistas na educação municipal.

Histórias

Relatos de sucesso

Depoimentos que mostram a força da educação local.

Momentos marcantes

Momentos que inspiram, formam e constroem o futuro da Educação de Guarujá

Diversidade, Equidade e Inclusão

Professora Isabela Maria Freitas e o Resgate da Identidade Brasileira

O Surgimento da Inquietude

A prática pedagógica da professora Isabela Maria Freitas, docente dos anos iniciais na Prefeitura Municipal de Guarujá, é movida por uma pergunta fundamental: onde estão as nossas raízes no material didático? Ao observar que o ensino da história nacional frequentemente se inicia no marco de 1500, a educadora identificou uma lacuna que invisibilizava milênios de cultura e resistência dos povos originários.

Essa inquietação, nascida do diálogo direto com seus alunos em sala de aula, transformou-se no projeto Coleção Identidade Brasileira, que busca oferecer às crianças uma visão mais ampla, honesta e orgulhosa sobre a formação do nosso país.

Isabela é engenheira e pedagoga, especialista em magistério superior e mestra em Práticas Pedagógicas. 

Potira e os Segredos da Floresta

O livro, que é fruto dessa trajetória, apresenta uma narrativa rica e visualmente impactante para a educação infantil e anos iniciais. Através da obra, a professora propõe:

• A desconstrução do marco temporal de 1500 como início da nossa história.

• O fortalecimento do sentimento de pertencimento nos alunos.

• A criação de repertório literário que valorize a estética e os saberes ancestrais.

"Quando tratamos a história do nosso país apenas a partir de 1500, estamos negando que nossa história começou muito antes, com os povos que já habitavam este território."

                                                                                                                                                                          Isabela Maria Freitas

Reconhecimento e Impacto na Rede

A relevância do projeto rendeu à professora em 2025, o Prêmio Ideia na Cidade, consolidando sua iniciativa como uma experiência exitosa de impacto social e educacional. Em parceria com a Prefeitura de Guarujá, o projeto expandiu-se, levando para as escolas municipais uma ferramenta de ensino que fortalece raízes e auxilia na construção de um futuro com mais propósito e amor pela história brasileira.

O exemplo da professora Isabela demonstra como o olhar atento do educador sobre o currículo pode gerar materiais didáticos autorais, potentes e capazes de transformar a relação dos estudantes com suas próprias origens.