SEDUC - GUARUJÁ
A SEDUC Guarujá, por meio do CECAP Virtual, apresenta a Trilha Formativa em Competências Digitais. Uma oportunidade de formação continuada focada em integrar tecnologia, inovação e criatividade às práticas pedagógicas do dia a dia em sala de aula, em consonância com a BNCC Computação.
🌐 Como participar?
Escolha o Curso: Navegue pela Trilha Formativa e selecione o curso do seu interesse. Sinta-se à vontade para realizar quantos cursos desejar!
Faça a Inscrição: Ao clicar no curso, você será direcionado à plataforma de ensino (como o AVAMEC) para concluir sua matrícula. Atenção: Para se inscrever nos cursos do AVAMEC, é necessário que o professor já possua um cadastro previamente preenchido na plataforma; caso ainda não tenha, basta realizar o cadastro inicial no site do AVAMEC antes de efetuar a inscrição no curso desejado.
Realize e Certifique-se: Acompanhe as aulas, conclua as atividades, garanta sua certificação e transforme sua prática em sala de aula!
📌 Dúvidas ou precisa de suporte? Se preferir, você pode acessar todos os materiais de orientação, tutoriais e passo a passo detalhado através do link oficial ou apontando a câmera do seu celular para o QR Code, ambos disponíveis abaixo! 🚀📱
📱Use a câmera do seu celular e escaneie o QR Code!
🎓FORMAÇÃO DOCENTE
Pensamento computacional na educação
Público-alvo: Professores da Educação Básica
Carga horária: 20 horas
Objetivos: Levar os educadores a compreenderem os princípios do pensamento computacional e aplicarem seus pilares em suas práticas pedagógicas, com ênfase em resolução de problemas, raciocínio lógico, e integração de tecnologias e programação descomplicada, fomentando a inovação pedagógica e o desenvolvimento criativo de seus alunos.
Link para inscrição: https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/ftv/curso/17496/informacoes
A computação como ferramenta para uma educação inovadora
Público-alvo: Professores da Educação Básica
Carga horária: 40 horas
Objetivos: Desenvolver habilidades práticas e teóricas para o planejamento, execução e gerenciamento de propostas pedagógicas na área da Computação, com ênfase em metodologias ágeis, no intuito de impulsionar as aprendizagens com o propósito da melhoria da qualidade e da equidade da educação pública, buscando uma educação humana integral.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/secretaria/smedriogrande/curso/17527/informacoes
Competências digitais no século XXI: cidadania, cultura e alfabetização digital
Público-alvo: Professores da Educação Básica
Carga horária: 20 horas
Objetivos: Capacitar professores a interpretar dados educacionais utilizando tecnologias digitais, promovendo a reconfiguração de práticas pedagógicas para uma educação mais inclusiva e inovadora.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/sesirs/curso/17492/informacoes
Bem-estar e convivência digital
Público-alvo: Professores da Educação Básica
Carga horária: 10 horas
Objetivos: Compreender os conceitos de felicidade e bem-estar e sua relação com o mundo digital. Explorar os impactos da convivência digital na saúde, no bem-estar e na qualidade de vida. Desenvolver estratégias para a prevenção de cyberbullying, discurso de ódio e desinformação. Promover o uso consciente, empático e humanizado da tecnologia.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/fapdf/curso/17468/informacoes
Educação Digital
Público-alvo: Professores da Educação Básica
Carga horária: 20 horas
Objetivos: Introduzir os princípios e objetivos da Educação Digital. Apresentar a relação entre computação, inteligência artificial e educação. Discutir o panorama mundial da implementação da computação na educação básica. Explorar os eixos da Computação e suas competências específicas.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/fapdf/curso/17452/informacoes
Combo - BNCC na Educação Infantil
Público-alvo: Professores da Educação Infantil
Carga horária: 40 horas
Objetivos: O curso tem como objetivo central apoiar professores da Educação Infantil na compreensão da BNCC e na implementação de práticas pedagógicas alinhadas ao documento, garantindo experiências significativas que valorizem a forma como as crianças aprendem, se expressam e se relacionam.
Link para inscrição:
Combo - BNCC na Educação Infantil | Curso Online Nova Escola
Monstros em Rede: Uso Seguro e Criativo das Tecnologias da Informação e Comunicação em Ambientes Digitais
Público-alvo: Diretores(as), coordenadores(as) e professores(as) de escolas públicas e privadas de Educação Básica que atendam a crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Carga horária: 60 horas
Objetivos: Elevar o nível de alfabetização digital de crianças, sobretudo de escolas públicas, de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, proporcionando uma experiência educacional integral, criativa e segura, através do uso consciente da internet no cenário brasileiro, de forma alinhada à BNCC.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/instituicao/rbac/curso/17508/informacoes
Programação desplugada
Público-alvo: Professores da Educação Básica.
Carga horária: 20 horas
Objetivos: Capacitar os professores a compreender e aplicar os princípios do pensamento computacional em diferentes contextos, promovendo habilidades de resolução de problemas, análise crítica e criatividade, independente do uso de tecnologias digitais, incentivando a colaboração e a comunicação, contribuindo para um aprendizado inclusivo, significativo e ativo. Compreender os princípios do pensamento computacional e sua aplicabilidade em diferentes contextos. Compreender os conceitos fundamentais da programação desplugada. Utilizar a malha quadriculada para desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Planejar e executar atividades práticas de programação desplugada de forma colaborativa. Adaptar as atividades para atender estudantes com diferentes perfis necessidades.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/v2/#/secretaria/sme_curitiba/curso/17390/informacoes
Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC – Matemática - Ensino Fundamental
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental - Anos Finais, da área de Matemática.
Carga horária: 60 horas
Objetivos: Desenvolver nos professores a habilidade de integrar e aplicar o uso de tecnologias digitais no ensino de Matemática. O curso visa promover a criação de experiências de aprendizagem ativas, que fomentem o pensamento matemático, a investigação, a resolução de problemas e a habilidade de fazer conjecturas e generalizações. Além disso, incentiva a implementação de ferramentas digitais para o desenvolvimento de habilidades matemáticas e a discussão de projetos que abordem questões sociais urgentes, com base em princípios éticos, democráticos e sustentáveis, valorizando a diversidade e o respeito à pluralidade de opiniões.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/ftv/curso/17480/compartilha
Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC – Língua Portuguesa - Ensino Fundamental
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental - Anos Finais, do componente de Língua Portuguesa, da área de Linguagens.
Carga horária: 60 horas
Objetivos: Espera-se que os professores se sintam preparados a produzir documentos e registros de diferentes naturezas, como portfólios e relatos de prática, que evidenciem o desenvolvimento dos alunos e o de si próprios, contribuindo para a análise crítica de tecnologias digitais, metodologias e estratégias. Pretende-se, assim, também desenvolver uma postura crítica e responsável quanto ao uso ético das tecnologias digitais, melhorando a interação em ambientes presenciais e virtuais e enriquecendo o processo educativo.
Link para inscrição:
Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC – Ciências da Natureza - Ensino Fundamental
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental - Anos Finais, dos componentes da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
Carga horária: 60 horas
Objetivos: Desenvolver junto aos docentes a habilidade de incorporar competências digitais em suas práticas pedagógicas, ampliando o uso de tecnologias digitais no ensino de Ciências da Natureza. O curso visa promover a criação de experiências de aprendizagem ativas e investigativas, utilizando simuladores e metodologias inovadoras que integram a aprendizagem ativa com práticas baseadas em investigação, alinhadas às demandas do século XXI. Além disso, incentiva a avaliação contínua das práticas docentes e a comunicação dessas experiências à comunidade escolar.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/ftv/curso/17476/compartilha
Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC – Ciências Humanas - Ensino Fundamental
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental - Anos Finais, dos componentes da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Carga horária: 60 horas
Objetivos: Desenvolver junto aos professores Competências Digitais para que possam incorporar tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas, promovendo experiências de aprendizagem interativas e ativas que estimulem o pensamento crítico e a compreensão contextualizada nos componentes da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/ftv/curso/17474/compartilha
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental Anos Finais e interessados no tema.
Carga horária: 41 horas
Objetivos: Estimular a reflexão e a identificação de oportunidades para a aplicação em sala de aula dos quatro pilares do Pensamento Computacional, considerando habilidades elencadas na BNCC.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/curso/4701/compartilha
Explorando ferramentas digitais interativas: gamificação na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Público-alvo:Professores da Educação Básica.
Carga horária:20 horas
Objetivos: Conhecer e compreender os conceitos de gamificação e REDs. Compreender como a BNCC aborda a gamificação como uma estratégia pedagógica. Distinguir a gamificação plugada da desplugada a partir de suas características. Articular habilidades da BNCC e gamificação em relação à EJA. Identificar a aplicabilidade de gamificação na EJA. Refletir sobre o uso dos REDs na educação e seu impacto na EJA. Explorar diferentes REDs e atividades desplugadas para planejar com gamificação. Relacionar a heterogeneidade (intergeracionalidade e necessidades educacionais especiais) do público da EJA e a aprendizagem por gamificação. Reconhecer as etapas do planejamento de uma atividade gamificada na EJA. Implementar a prática de atividades gamificadas na EJA.
Link para inscrição:
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sme_curitiba/curso/17440/compartilha
📚FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
Educação Digital na BNCC Computação - PodCast
Este podcast explora a integração da tecnologia na educação básica por meio da BNCC Computação, documento homologado em 2022 que complementa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Aborda os pilares da educação digital, como pensamento computacional, mundo digital e cultura digital, destacando como essas competências são desenvolvidas de forma crítica, ética e reflexiva ao longo da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
🚀 Quer ter acesso ao material? Clique no link e aproveite!
MECRED
A MEC RED é aberta e destina-se a todas as pessoas interessadas na relação entre educação e cultura digital.
